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《称赞》是一篇童话故事,讲的是两个小动物之间互相称赞的故事,一文主要采用对话的形式记叙了小刺猬和小獾相互称赞的事情,让学生感受人与人之间发自内心的真诚称赞会给人带来自信,勇气和快乐。这篇课文属于读课文识字单元,这个阶段起着承上启下的作用。教学以课题称赞直接入手,让学生在充分读文基础上,找到刺猬和小獾相互称赞的句子,了解称赞的神奇作用,再以课文资料为依托让学生展开想象,进行感受,既训练学生朗读,培养学生的语感,又练习学生的说话潜力。学习本课,学生所要到达的目标是让学生学会称赞,学会不能只看到本人的缺点,要善于发现别人的优点,学会称赞别人是十分有好处的。 31、就是为了这不期而遇的相逢,心和心的撞击,我才整夜「整夜地毫无睡意,似乎在等待着晨曦。

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